VEBS st\u00f8tter alle dem, der \u00f8nsker at etablere en (fri) protestantisk skole, der kun besk\u00e6ftiger troende.<\/p>\n\n
Vi tilbyder j\u00e6vnligt gratis opstartsseminarer og webinarer(information og tilmelding her<\/a>) - denne side giver et f\u00f8rste overblik!<\/p>\n\n S\u00e5 snart st\u00f8tteforeningen er stiftet og registreret som e.V., opfordres de stiftende initiativer ogs\u00e5 til at blive medlemmer af VEBS<\/a> - medlemskab af en paraplyorganisation er ofte en stor hj\u00e6lp i forhold til myndighederne.<\/p>\n\n Forslag til procedure for oprettelse af en kristen friskole<\/p>\n Krav til godkendelse af en kristen friskole som erstatningsskole*<\/p>\n (1) Hele skolesystemet skal v\u00e6re under tilsyn af staten. De f\u00f8lgende to punkter g\u00e6lder ikke for alle alternative skoler. De er en begr\u00e6nsning af etableringsgarantien for grundskoler, dvs. i dag prim\u00e6rt for primary og lower secondary schools. Kun for dem g\u00e6lder de i till\u00e6g til artikel 7 IV: <\/p>\n * Bem\u00e6rk:<\/strong><\/strong> Anerkendelse\" som erstatningsskole adskiller sig fra \"autorisation\". Anerkendelse - som der skal ans\u00f8ges om separat - er forbundet med overf\u00f8rsel af s\u00e5kaldte suver\u00e6ne opgaver, f.eks. uafh\u00e6ngig afholdelse af eksamener og udstedelse af certifikater. Anerkendelse gives normalt efter et par \u00e5r, hvis skoletilsynet er tilfreds med skolens uddannelsesm\u00e6ssige kvalitet og dens sammenh\u00e6ng. Den er ikke knyttet til den statslige \u00f8konomiske st\u00f8tte, som generelt (med undtagelse af Nordrhein-Westfalen) starter uafh\u00e6ngigt fra det fjerde \u00e5r efter grundl\u00e6ggelsen. <\/p>\n<\/div><\/div><\/div> F\u00f6rderverein f\u00fcr christliche Schulen e.V. tilbyder st\u00f8tte til initiativgrupper, der \u00f8nsker at etablere kristne konfessionelle skoler:<\/p>\n Der arrangeres foredragsholdere til PR- og for\u00e6ldrearbejde i skoler og lokalsamfund om bl.a. f\u00f8lgende emner:<\/p>\n Kristne skoler har mulighed for at booke lukkede seminarer til intern skoleuddannelse fra emneomr\u00e5det i Foreningen af Protestantiske Konfessionelle Skolers uddannelsesprogram.<\/p><\/div><\/div><\/div> Staten d\u00e6kker n\u00e6sten 100 % af den n\u00f8dvendige finansiering af for\u00e6ldrenes initiativer - det er det, der g\u00f8r det s\u00e5 nemt at grundl\u00e6gge og drive en kristen daginstitution. Situationen er dog lidt forskellig i de enkelte delstater. <\/p>\n\n Grundl\u00e6ggende g\u00e6lder formlen:<\/p>\n Der kr\u00e6ves en driftstilladelse til en daginstitution (i de fleste delstater fra delstatens ungdomsforsorgskontor eller tilsvarende delstatsmyndigheder). Den gives, hvis der findes et passende p\u00e6dagogisk koncept, hvis lokalerne opfylder de s\u00e6rlige betingelser for b\u00f8rnepasning (rumh\u00f8jde, areal svarende til antallet af b\u00f8rn, antal toiletter osv.), og hvis udbyderen kan dokumentere, at der er tilstr\u00e6kkeligt med p\u00e6dagogisk kvalificeret personale. <\/p>\n Lokalerne skal f\u00f8rst godkendes af blandt andet bygningsmyndigheden. Hvis du vil starte en daginstitution i en gammel bygning, skal du indsende en ans\u00f8gning om \u00e6ndret anvendelse via en arkitekt, og afh\u00e6ngigt af ombygningen ogs\u00e5 en byggeans\u00f8gning. Hvis der er tale om en ny bygning, er en byggeans\u00f8gning afg\u00f8rende. <\/p>\nHvor kan jeg finde information om den aktuelle juridiske situation? Det er vigtigt, at du p\u00e5 trov\u00e6rdig vis kan dokumentere, at der er behov for din planlagte vuggestue med denne pasningsform - helst en tilsvarende liste over for\u00e6ldre, endnu bedre tilsvarende skriftlige erkl\u00e6ringer fra for\u00e6ldre, endnu bedre en forening (for\u00e6ldreinitiativ) med mange medlemmer og skriftlige erkl\u00e6ringer fra for\u00e6ldre om, at de \u00f8nsker, at deres b\u00f8rn skal passes af dig - nemlig: <\/p>\nProcedure<\/a><\/h4><\/div>
\n
- B\u00e6redygtig b\u00f8nnetjeneste
- P\u00e6dagogisk og spirituelt koncept
- Public relations (spirituelle, idealistiske, strukturelle og \u00f8konomiske st\u00f8tter; senere elevrekruttering)
- Information, koordinering og kommunikation med myndigheder, skoler, kirker, udvalg, grupper, n\u00f8glepersoner
- Yderligere juridiske sp\u00f8rgsm\u00e5l
- Fundraising
- Bygnings- og anl\u00e6gssp\u00f8rgsm\u00e5l
- Indk\u00f8b af m\u00f8bler
- Strukturelle sp\u00f8rgsm\u00e5l (udvalg, m\u00f8de- og konferenceplanl\u00e6gning, yderligere regulering af ledelse og kompetencer)
- Rekruttering, ans\u00f8gningsprocedure
- Elevrekruttering, optagelsesprocedure m. St\u00f8ttetjenester (administration, skoletransport, reng\u00f8ring osv.)<\/li>\n Foruds\u00e6tninger<\/a><\/h4><\/div>
Grundlov for Forbundsrepublikken Tyskland<\/h2>\n
Artikel 7<\/h3>\n
(4) Retten til at oprette offentlige skoler skal garanteres. Offentlige skoler, der erstatter offentlige skoler, skal godkendes af staten og skal v\u00e6re underlagt delstaternes love. Tilladelse skal gives, hvis de offentlige skoler ikke er ringere end offentlige skoler i deres undervisningsm\u00e5l og faciliteter og i den akademiske uddannelse af deres l\u00e6rerpersonale, og hvis de ikke fremmer adskillelse af elever efter deres for\u00e6ldres ejendomsstatus. Godkendelse skal n\u00e6gtes, hvis l\u00e6rerpersonalets \u00f8konomiske og juridiske stilling ikke er tilstr\u00e6kkelig sikker. \n
(5) En privat grundskole skal kun godkendes, hvis … efter anmodning fra v\u00e6rgerne, hvis den skal oprettes som en f\u00e6llesskole, en konfessionel skole … skal oprettes…<\/p>\n\nResulterende krav<\/h3>\n
\n
(enten vedtagelse af den offentlige skoles l\u00e6seplan eller indsendelse af en tilsvarende, detaljeret og underbygget l\u00e6seplan fra dem selv)<\/em>
- \"institutionen\"
Det handler prim\u00e6rt om skolebygninger og deres indretning samt undervisnings- og visuelle hj\u00e6lpemidler. Begrebet faciliteter er ikke begr\u00e6nset til materielle aspekter. Det omfatter f.eks. ogs\u00e5 organisationen, som f.eks. tilstr\u00e6kkelig for\u00e6ldreinddragelse.) <\/em>
- den \"videnskabelige uddannelse af l\u00e6rere\"
(1. og 2. statseksamen eller tilsvarende uddannelse, dvs. universitetsuddannelse, der kvalificerer dig til at undervise i et fag, og bevis for p\u00e6dagogisk kvalifikation gennem s\u00e5kaldte \"gratis tjenester; sidstn\u00e6vnte h\u00e5ndteres forskelligt i delstaterne og g\u00e6lder normalt kun for de sekund\u00e6re niveauer\")<\/em><\/li>\n
(kun moderate skolepenge mulige, muligvis med social graduering<\/em>)<\/li>\n
(ans\u00e6ttelseskontrakter, l\u00f8n enten den samme som l\u00e6rere p\u00e5 offentlige skoler, f.eks. i NRW og RP, eller kun lidt lavere, maks. 10-20%)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n\n
(bevis for behov, for\u00e6ldrenes deltagelse i det grundl\u00e6ggende arbejde, f.eks. gennem klubmedlemskab)<\/em><\/li>\n
(konceptet er baseret p\u00e5 en trosbekendelse - efter en dom fra den f\u00f8derale forvaltningsdomstol skal ikke-kirkelige bekendelser ogs\u00e5 accepteres. Trosbekendelsen skal deles af alle, der er involveret i skolens aktiviteter, det ansvarlige organ, for\u00e6ldre, l\u00e6rere og, i begr\u00e6nset omfang, elever; undtagelser er kun mulige i begr\u00e6nset omfang. En \"bekendelsesskole\" kan derfor ikke udformes som en missionsskole).<\/em><\/li>\n
(Hvis der allerede findes en offentligt drevet konfessionel skole af samme eller lignende konfession i en kommune, kan der ikke godkendes flere skoler. I nogle store byer g\u00e6lder loven dog kun for skoledistrikter. Man kan g\u00e5 ud fra, at de lokale konfessionelle skoler, der drives af det offentlige, har en protestantisk konfession - uanset hvordan den er organiseret. I dette tilf\u00e6lde er det vigtigt, at skolens eget koncept adskiller sig fra dette, hvis der skal v\u00e6re nogen chance for godkendelse. Ellers skal skolens placering planl\u00e6gges i en kommune eller et distrikt i nabolaget).<\/em><\/li>\n<\/ul>\n
Elever kan afslutte den obligatoriske skolegang p\u00e5 \"alternative skoler\". De skal godkendes og overv\u00e5ges af staten. Andre skoler er \"supplerende skoler\" og kr\u00e6ver ikke godkendelse (f.eks. musikskoler eller religi\u00f8se skoler). <\/p>\nSt\u00f8tte til<\/a><\/h4><\/div>
Initiativer i skolen<\/h2>\n
\n
Skolers og kommuners PR-arbejde<\/h2>\n
\n
Intern uddannelse p\u00e5 skolen<\/h2>\n
Spirituel baggrund<\/a><\/h4><\/div>
Tidsplan<\/a><\/h4><\/div>
Er der nogen \u00f8konomisk st\u00f8tte fra staten? <\/a><\/h4><\/div>
\n
Hvilken tilladelse er n\u00f8dvendig?<\/a><\/h4><\/div>
I vores downloadomr\u00e5de finder du snart alle statens love og forordninger.<\/div><\/div><\/div>Hvordan overbeviser jeg de ansvarlige om behovet?<\/a><\/h4><\/div>
Den st\u00e6rke l\u00f8ftestang i \u00a7 5 i SGB VIII<\/a><\/h4><\/div>