| Thema: |
 
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Schon
oft gehört - was ist das eigentlich? |
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| Ziele:
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Die
Schüler sollen
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den Begriff Aquaplaning erklären können.
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die Abhängigkeiten der Entstehung nennen können.
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Bewusstsein über die Folgen von Aquaplaning entwickeln.
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| Motivation:
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Aktueller
Zeitungsbericht über einen Unfall bei nasser Fahrbahn
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| Möglichkeiten: |
(Unfallursache:
hohe Geschwindigkeit oder abgefahrene Reifen)
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oder |
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Autorennen bei trockener
Fahrbahn. Wenn starker Regen fällt sind Boxenstopps nötig. Warum? ---
Reifenwechsel!! |
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| Lerninhalte: |
1.
Begriff, Folgen, Abhängigkeiten
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2.
Besondere Gefahrenstellen, Folgerungen
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3.
Physikalischer Hintergrund
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4.
Diagramm: Einfluss der Reifenprofiltiefe |
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| Hinweise: |
Das Thema könnte im Physik-
oder im Mathematikunterricht im Zusammenhang mit dem Reibungsgesetz oder
dynamischen Grundgesetz behandelt werden.
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Fächerübergreifender
Unterricht ist mit der Diagrammdarstellung „Einflüsse der
Reifenprofiltiefe“ möglich.
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Nach der Motivationsphase
und der Begriffsbestimmung können die weiteren Inhalte auch
handlungsorientiert von den Schülern bearbeitet werden.
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| Anlagen:
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Links:
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